Hogyan nem voltam hajlandó elmenni az oktatásomat

Kenia Tello

Kenia Washington DC-be utazott, hogy lobbizjon a hallgatók oktatási jogaival kapcsolatban

Amikor egyetemre jelentkeztem, fogalmam sincs, mit csinálok. Hogy őszinte legyek, az UCLA és az USC volt az egyetlen olyan egyetem, amelyről homályosan tudtam valamit. Egy nap középiskolai tanácsadóm, Dr. Radovcic (aki mindig kihúzott engem a kényelmi zónámból) megkérdezte tőlem, mely egyetemeken jelentkeztem. A probléma az volt, hogy erre nem gondoltam. Abban a pillanatban Dr. Radovcic 4 UC, 4 CSU és 1 magániskola felsorolását készítette nekem, és jelentkezésemre saját meglepetésemre nyolcan nyolc felvételt kaptam. Nem rossz a bevándorló számára. Mexikótól az Egyesült Államokig 1 éves korában néhány prérifarkas segítségével, és aki hatalmas családjában lesz a legelső az egyetemre (32 első unokatestvérem van csak anyám oldalán, szóval igen, Hatalmas család) ! Ez nagyon nagy ügy volt.

Tizennyolc éves énöm megáldott, hogy lehetőségem volt választani a nyolc egyetem közül, amelybe felvették. Bár nagyon alacsony SAT-pontszámaim voltak, hogyan lehetne a világon elfogadni 4 UC és 4 CSU-t, kérdezheted? A felsőoktatási hallgatók nagyobb figyelmet fordítottak és értékelték az iskolán kívüli tevékenységeimben való részvételt. Igen fontos a pontszám - nem tagadom -, de nem foglalja magában az, hogy ki vagy valójában személy, és semmilyen formában vagy formában nem tudja mérni a karakterét és a siker iránti elkötelezettségét.

Ez visszahozza a középiskolai tanácsadómhoz, Dr. Radovcichez, aki igazán látta saját lényem és karakterem értékét. Dr. Radovcic saját idejében és költségvetésével fel- és lefelé vetette Keniat Kaliforniai Arany Államba, hogy meglátogassa a különféle egyetemeket. A campus látogatások segítettek meghatározni, hol láthatja Kenia magát a 2010 őszén.

Íme, végül beleszerettem az UC Santa Barbara campusába, a Csendes-óceán szélén ültem és kettős Gaucho-rá tettem (a Gaucho egyben a középiskolai kabalája volt). Az egész 2010 nyarán, amire gondoltam, elköltözött és főiskolára indult. Izgalmam volt a tetőn keresztül, és még a napokat is számoltam, amit a szüleim gyűlöltek, mert titokban nem akarták, hogy egyetlen gyermeke elköltözzön.

Természetesen hallottál a következő idézetről: Ami nem öl meg, erősebbé tesz. Főiskolai történetem nagyjából valós életbeli bizonyságot tesz erről az idézetről. Első generációs, alulreprezentált, nem dokumentált latinaként (18 éves korábban még nem fedeztem fel Chicana identitásamat) zavaró és tartós társadalmi különbségekkel szembesültem, amelyek sok esetben arra késztettek, hogy feladjam a főiskolai végzettségemet. Ezt példázza a következő telefonhívás, amelyet akkor kaptam, mielőtt még a Santa Barbara campusába léptem:

„Üdvözlet, felhívunk a Kaliforniai Egyetemen (Santa Barbara), hogy tájékoztassuk Önt arról, hogy az egyetemnek hiányzik az idegen kártya az ön dossziéjában, és nyilvántartásba kell vennünk, hogy az elmúlt tíz évben részt vett a kaliforniai állami iskolában. Mindaddig, amíg nem tudja benyújtani ezeket a dokumentumokat, fizetnie kell az állami díjakat, és visszavonjuk az összes pénzügyi támogatást, támogatást és a munka tanulmányozhatóságát. ”

* Oldaljegyzet: Az „idegen” szó nagyon sok szinten nagyon nehéz. Nem az űrből vagyok, és a bőröm sem zöld!

Itt van az igazság: folyamatban volt az amerikai állampolgárság megszerzése, és jelenleg nem volt zöld kártyám, amely volt az egyetlen dokumentum, amelyet az UCSB kért. A zöld kártyák szétszóródnak a kvótákban - és a Bevándorlási Szolgáltatásoknak évekbe telik az ügyek feldolgozása. Ezért nem volt olyan ügyfélszolgálat, amelyre felhívhattam volna egy gyorsított folyamat kérését a zöld kártyámon. Abban a pillanatban a 0 dolláros várt családi hozzájárulástól kezdve a zsebéből kifizetett állami díjakat fizettem - körülbelül 54 ezer dollárt. Ez volt az egyik legszomorúbb, legmegzavaróbb és álomszorítóbb élmény, amelyet valaha átéltem. Csak azt akartam, hogy iskolába járjak. Még nem is kezdtem meg, és máris szembeszálltam ilyen elnyomó intézményi falakkal.

Beestem egy mosogatólyukba, és nem tudtam, hogyan lehet kijutni. Ez mind én, mind a szüleim érintette. Mit csináljunk most? volt egy kérdés, amelyet mindannyian feltettünk. A szüleim látta, hogy mennyire pusztítottak el, és kétségbeesetten felvettem a kapcsolatot a bevándorlási ügyvédünkkel, és megkérdeztem, hogy írhat-e támogatási levelet az USA Bevándorlási Szolgálatához az én nevében. A levelet elküldték, de a válasz soha nem érkezett.

2010 nyarán befogadtak egy nyári lakóépület programba, amelyet az UCSB elsőéves hallgatói számára az Oktatási Lehetőség Program (EOP) vezet. Bár a dolgok bizonytalanok voltak a bevándorlási státuszom miatt, egyébként mentem.

2012-ben Kenia részt vett a Színes Diákok Konferenciáján (SoCC), egy konferencián, amelynek célja az állami szintű és az egyetemi alapú tevékenységek stratégiája.

A nyári átmeneti gazdagítási program (STEP) során bevezetést kaptam a főiskolai szintű kurzusokhoz, sok új barátot szereztem, és meggyőztem magam, hogy tartozom, és megérdemlem az UCSB-ben folytatott tanulmányokat. A szüleim igyekeztek segíteni nekem a nehéz évszak navigálásában, sőt, gazdaságilag frusztráltnak érezték magukat azon gondolkodva, hogy miként fizetik meg a megfizethetetlen főiskolai tandíjat.

Miután bizonyítottam, hogy részt vettem a kaliforniai állami iskolákban, AB540 hallgató lettem, amely lehetővé tette számomra az állami tandíjak fizetését. A STEP alatt volt egy idő, amikor anyámmal ellenőriztem, és elmondta nekem a nehéz valóságot, amiről nem számítottam: "Ne szerelmes bele az UCSB-be, mert lehet, hogy nem sokáig ott vagy." (Ja, emlékezve arra, hogy az még mindig fáj.)

A teljes jogi helyzet megkérdőjelezte az érdememet. Az összes kemény munkám - egyenes A tagjaim, klubvezetői szerepeim, közösségi szolgáltatás, tiszteletbeli tanúsítványok, AP osztályok, közösségi főiskolai tanfolyamok, 4.0+ GPA - úgy éreztem, hogy nem ér semmit. Ezen a ponton fontolóra vettem egy helyi közösségi főiskolába való beutazást, mert ez olcsóbb lenne, de egy kis hang a fejemben mindig azt mondta: „Megérdemled, hogy elmenjek az UCSB-be. Ön megszerezte a helyét! ”

Ezzel a két lehetőséggel szembesültem egy tinédzserként, aki várakozással volt a hallgatói részvételre:

1) Menjen az UCSB-hez és fizessen a zsebében tandíjat anélkül, hogy állami pénzügyi támogatást kapna, vagy
2) Menj egy közösségi főiskolára, majd utána át egy négyéves intézménybe

Ez a két lehetőség éjjel tartott. Mindkettő nem volt ideális helyzet, de döntést kellett hozni. Ezen a ponton egy kis tűz égett bennem. Ez a tűz éretté tette, arra késztette, hogy segítséget keressek, és arra vezetett, amely később kemény harcú győzelmé vált.

Az oktatásom érzékelése elcsúszott ahhoz, hogy komoly lépéseket tegyek. Tudtam, hogy az, hogy hogyan reagáltam a velem zajló eseményekre, meghatározzam a jövőm. A STEP során felvettem a kapcsolatot a jelenlegi hallgatókkal, személyzettel és oktatókkal, akik megbízhatónak tűntek, és akiknek úgy tűnt, hogy nagy szerepe vagy befolyásuk van az egyetemen. Egyszerűen elmentem az irodájukba, bemutatkoztam, elmondtam nekik a helyzetet és forrásokat kértem - ami a legfontosabb: segítséget kértem. (Nem fogom beismerni, hogy hányszor ez sírást jelentett.) Megkísérelni félelmet okozott, de tudtam, hogy ez a túlélésem nélkülözhetetlen része! Noha a történetem megosztása azt jelentette, hogy kiszolgáltatottnak kell lennem, végül örülök, hogy megtettem.

A főiskola ideje alatt Kenia felhatalmazást kapott a hallgatói gyűlésekre és tiltakozásokra, hogy a szólásszabadságát gyakorolja

Megnyílva és segítségért számtalan ajtót nyitott nekem. Segített létrehozni egy erős hálózatot a campuson, és ezek az egyének támogattak engem, és figyeltem, ahogy én négy évig növekedtem az UCSB-nél. Nem jártam volna nélkül EOP tanácsadók, professzorok, terapeuták, a Womyn's Center, a progresszív felső osztályú hallgatók, akik a szárnyuk alá vitték el, és még sokan mások mellett. Sőt, még jobb az, hogy lehetőségem volt teljes mértékben megtapasztalni az egyetem által kínált lehetőségeket. A megnyitás vezetett ahhoz, hogy több szervezet részévé váljak mind az egyetemen, mind az egyetemen. Olyan sok első rázkódást tapasztaltam meg a főiskola alatt, mint például a hallgatói gyűlések, az egyetemi vezetésen belüli szerepek, a lobbizás Washington DC-ben, az UC Regents találkozója, rengeteg olyan baráti szerelem, akik szenvedélyesek voltak a társadalmi igazságosság és az igazságosság iránt. Tűzben voltam oktatásom miatt, és nem akartam feladni magam. Bár nem mindig volt könnyű vitorlázni a 2014 tavaszáig, amikor elvégeztem a diplomát, gurultam a lyukakkal, és sikerrel jártam.

Az alábbiak szerint szeretném, ha az olvasóim elmennének:

Megszerezte a helyét, segítséget kér, bekapcsolódik, új dolgokat kipróbál, tízszer annyira dolgozik, mint bárki más, nyomvonalvezető vagy, hálás azoknak, akik segítettek eljutni arra, ahol ma vagy, és végül visszaadott a közösség, mindig!

Az összes próbálkozás és megpróbáltatás után Kenia első generációs főiskolai hallgatóként és DREAMerként diplomázott a Kaliforniai Egyetemen, Santa Barbarában 2014-ben.

Kenia első generációs főiskolai végzettsége, Mexikóban Puerto Vallarta-ban született és Dél-Kaliforniában nőtt fel. A Kaliforniai Egyetemen (Santa Barbara) végzett és a Politikai Tudományok Nemzetközi Kapcsolatok Bölcsészettudományi diplomáját szerezte. A diploma megszerzése után Kenia Rio de Janeiróban élt, brazil külpolitikát tanulmányozva, és Dél-Amerikán keresztül hátizsákkal. Innovatív és pragmatikus csapattag, tapasztalattal rendelkezik adminisztratív támogatás nyújtásában a társadalmi igazságosság iránti elkötelezettséggel rendelkező felsőoktatási és nonprofit szervezetekben. Szereti az energiát az egyenlőség elősegítésére irányuló munkába irányítani, mások motiválására, hogy elérjék szenvedélyüket és céljaikat, dobokkal játsszon, és a szabadban felfedezzék.

A #MyCollegeStory egy ScholarMatch eredeti sorozat, amely kiemeli a különféle és változatos utazásokat a felsőoktatásba és azon keresztül. Nézze meg minden hónapban új történeteket!